明
。
张扬解释：“力气请，不来的
来，了他们的命，他们有其他的选择。昨才定的策略，今有
位专答应来这担任医了！”
董雪倩惊呼
声，捂嘴：“难我这
？”
张扬
：“这是我找的目的，教育跟医不！医救是个
的命，工不力或者混，立即，损害的不两个的命。是教育不，这请来的是骨软的伙，让们教育我的
，我真的信不！”
董雪倩失望的：“怎
？按照的
，更难了。钱请来的不是真正教育工的！”
张扬：“我才找来研究，我有几个，听听不有！”
董雪倩期盼的张扬：“快！”
张扬：“相是关教育收费的问题！我们跟
不，这才引注，让真正教育工的有兴趣来。”
“施免费教育吗？本太
了！”董雪倩担的。
董雪倩不是考虑不张扬的，是此的话，早除巨额工资
引了。很部门是这的，是有。方觉
有钱引来的，不是真正的教师。另方，不给张扬增添太的财政负担。
张扬点点：“是施免费教育，是每个始，缴纳笔名教育基金的费。这笔钱专款专，直接存到教育部名，其他部门有权利调。即使军费不！”
董雪倩惊喜的张扬，这比放的。
其实产业化，是因钱的问题，承担不笔费，了解决财政负担，给教育部放口。结果教育部将这变敛财工
，令教育仅次
的消费，是怒怨。
知
。张扬解释：“力气请，不来的
来，了他们的命，他们有其他的选择。昨才定的策略，今有位专答应来这担任医了！”董雪倩惊呼
声，捂嘴：“难我这？”张扬
：“这是我找的目的，教育跟医不！医救是个的命，工不力或者混，立即，损害的不两个的命。是教育不，这请来的是骨软的伙，让们教育我的，我真的信不！”董雪倩失望的：“怎
？按照的，更难了。钱请来的不是真正教育工的！”张扬：“我才找来
研究，我有几个，听听不有！”董雪倩期盼的张扬：“快！”
张扬：“相是关教育收费的问题！我们跟
不，这才引注，让真正教育工的有兴趣来。”“施免费教育吗？本太
了！”董雪倩担的。董雪倩不是考虑不张扬的
，是此的话，早除巨额工资引了。很部门是这的，是有。方觉有钱引来的，不是真正的教师。另方，不给张扬增添太的财政负担。张扬点点
：“是施免费教育，是每个始，缴纳笔名教育基金的费。这笔钱专款专，直接存到教育部名，其他部门有权利调。即使军费不！”董雪倩惊喜的张扬，这比
放的。其实
产业化，是因钱的问题，承担不笔费，了解决财政负担，给教育部放口。结果教育部将这变敛财工，令教育仅次的消费，是怒怨。知