！是这的呀。」
笑了，接：「这染
体是怎跑到
身体的呢？」
我明
问的是遗传的问题，是提笔在
间隔写了两ＸＸＸ
Ｙ，
睛离纸，仔细的听我讲解：「这是不是间隔
的？
始假设了，这ＸＹ是爷爷的；这ＸＸ是
的；这ＸＹ是姥
爷的，这ＸＸ是姥姥的不？」
点了点
，我的笔在
写ＸＹＸＸ，并虚线连接：「爸
爸是爷爷的，爸爸继承了爷爷的Ｙ的Ｘ组的ＸＹ；
是姥爷姥姥的，继承了姥爷的Ｘ姥姥的Ｘ组的ＸＸ。」
停了笔，，继续在
写了个ＸＹ，继续边虚线连接，
边：「爸爸结婚有了，是爸爸的，，身继承
了爸爸的Ｙ的Ｘ组的ＸＹ，有爸爸身体的另半
染体。明了
吗？」
有懵懂有
煳的我在纸画的虚线。
了似乎明了啥。
狠狠的点了点。
笑了，接：「这染体是怎跑到身体的呢？」我明
问的是遗传的问题，是提笔在间隔写了两ＸＸＸＹ，
睛离纸，仔细的听我讲解：「这是不是间隔的？
始假设了，这ＸＹ是爷爷的；这ＸＸ是的；这ＸＹ是姥爷的，这ＸＸ是姥姥的不？」
点了点，我的笔在写ＸＹＸＸ，并虚线连接：「爸爸是爷爷
的，爸爸继承了爷爷的Ｙ的Ｘ组的ＸＹ；是姥爷姥姥的
，继承了姥爷的Ｘ姥姥的Ｘ组的ＸＸ。」停了笔，
，继续在写了个ＸＹ，继续边虚线连接，边：「爸爸
结婚有了，是爸爸的，，身继承了爸爸的Ｙ
的Ｘ组的ＸＹ，有爸爸身体的另半染体。明了吗？」
有懵懂有煳的我在纸画的虚线。了似乎明
了啥。狠狠的点了点
。