「呜……真不
平……」
至于课表
，我们也只听了
姊说了什么「仪态」、「服侍」等等的
方
态课程为
。不过我们不再像是
那样班级
相同的课程，不仅每个班级
「为什么会如此呢？」
知道哪栋宿舍有怎么样的宿舍教育，甚至还有
们讨论、认
「
好混」的
的作业量都不同，也有可能同时现
寝两、
个作业，隔壁寝却没有半项作业
向，对于细节我们也没心探问
去了。
样。」
接来的，
几周的基础课程，就是要开始教授我们，个女，个女
派给她们跟
脚有关的作业让她们增加
练度；或者说如果舍监喜欢让哪个
间
样道理，但是不同的是，
派作业的都是宿舍的『舍监』，而且每间寝室都不
的差别待遇。」
不过，我们其实是
心了，因为我们并不知道，要在鉴定面取得个
新 找 回 4 F 4 F 4 F , C 〇 M
么严重？」
仅不利于宿舍教育进行，也会影响整个校
习风气。
至目前为止，我们确实也已经可以像个女样打理
了，而这也意味着我
课程都会分开，而且也有「课表」，周至周
课都不相同。
宿舍教育是从早期就有的制度，但是
展之初，在们口耳相传之，都
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「宿舍作业，其实更反映每个女的素质或技巧的练度不同，比方说，如
都会习惯在我们的
前多了个「小」字，昵称我们「小」，但是我们请安、
再隔几届，就没有能知道其他宿舍的宿舍教育课程了。
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我们想到刚才梦梦姊说的，安安姊因为在小
使用部分拿了个「A+」，
结果每
都有许多
争相使用。或者真如姊所言，没有所谓的平，但是我们
所以，在当年，校对此祭重罚，直接扼
们
讨论的风气，所以
们将成为正式的女。
直接被
淘汰也没知道，但是没有个敢贸然尝试。」
的静态课程为；午则是在像我们之前的韵律教室或是在户外，进行以实作的
时至今
，每个宿舍的教育课程早已经过番展、演变，都有各自的特
宿舍，导致每次选宿舍跟抽宿舍时，多数都会量往那栋宿舍集
，这样不
「 A+」，是多么困难的
事。
被
来，不再需要担心没有这事，究竟是好还是坏呢？
跟教育力度，不再有像当时那样有易混过的宿舍教育了。对此重罚的禁令
「姊，那我们之后的课程，会很辛苦吗
梦梦姊感伤
说，「晚点鉴定结果来后，妳们会对此更有感触的……」
也有渐渐松绑，但是校没有解除这罚则，其他女孩们也不会傻到以身试
，
的在被使用时更顺服，就会给她们派能让她们更乖巧的作业。每寝被派
果舍监认为某间的女，每次
舍监或其他访客的脚清洁不够彻底，就会
，该会的各种知识、技巧等，我们在这阶段不再称为，而是了。
已经无判断，如果像安安姊那样，被那么多侵犯、
，但是还没毕业就
……
但为了跟姊们的成身分作为区隔，教官、助教、姊们，甚至是访客们，
我们前周的课程，是以让我们初步适应女身分的所建立的课程，
才会演变成此刻梦梦姊与我们的这般对话……
至于课方式，虽然也是跟样，早是在课桌前，习以知识理论类
「事实，在这所，没有所谓的平……」
「再来说说『宿舍作业』的部分，这其实也像是妳们课时被
的作业
「嗯……据说是从早期开始的规定，详
我也不是很清楚，就连是否真的会
请罚，以至自我
绍时，还是只能自称，或是前面加自己的班名。
后续的时间，梦梦姊又叮嘱了我们许多
来要注意的事，还有之后的课
程模式。
平……」至于课表
，我们也只听了姊说了什么「仪态」、「服侍」等等的方态课程为。不过我们不再像是那样班级相同的课程，不仅每个班级「为什么会如此呢？」
知道哪栋宿舍有怎么样的宿舍教育，甚至还有
们讨论、认「好混」的的作业量都不同，也有可能同时
现寝两、个作业，隔壁寝却没有半项作业向，对于细节我们也没心探问
去了。样。」
接
来的，几周的基础课程，就是要开始教授我们，个女，个女派给她们跟
脚有关的作业让她们增加练度；或者说如果舍监喜欢让哪个间样道理，但是不同的是，
派作业的都是宿舍的『舍监』，而且每间寝室都不的差别待遇。」
不过，我们其实是
心了，因为我们并不知道，要在鉴定面取得个 新 找 回 4 F 4 F 4 F , C 〇 M 么严重？」
仅不利于宿舍教育进行，也会影响整个校
习风气。至目前为止，我们确实也已经可以像
个女样打理了，而这也意味着我课程都会分开，而且也有「课表」，周
至周课都不相同。宿舍教育是从早期就有的制度，但是
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能知道其他宿舍的宿舍教育课程了。&***x6700;&***x65B0;&***x627E;&***x56DE;&***xFF14;&***xFF26;&***xFF14;&***xFF26;&***xFF14;&***xFF26;&***xFF0E;&***xFF23;&***xFF2F;&***xFF2D;
我们想到刚才梦梦
姊说的，安安姊因为在小使用部分拿了个「A+」，结果每
都有许多争相使用。或者真如姊所言，没有所谓的平，但是我们所以，在当年，
校对此祭重罚，直接扼们讨论的风气，所以们将成为正式的女
。直接被
淘汰也没知道，但是没有个敢贸然尝试。」的静态课程为
；午则是在像我们之前的韵律教室或是在户外，进行以实作的时至今
，每个宿舍的教育课程早已经过番展、演变，都有各自的特宿舍，导致每次选宿舍跟抽宿舍时，多数
都会量往那栋宿舍集，这样不「 A+」，是多么困难的
事。被
来，不再需要担心没有这事，究竟是好还是坏呢？跟教育力度，不再有像当时那样有
易混过的宿舍教育了。对此重罚的禁令「
姊，那我们之后的课程，会很辛苦吗梦梦
姊感伤说，「晚点鉴定结果来后，妳们会对此更有感触的……」也有渐渐松绑，但是
校没有解除这罚则，其他女孩们也不会傻到以身试，的
在被使用时更顺服，就会给她们派能让她们更乖巧的作业。每寝被派果舍监认为某
间的女，每次舍监或其他访客的脚清洁不够彻底，就会，该会的各种知识、技巧等，我们在这阶段不再称为，而是了。已经无
判断，如果像安安姊那样，被那么多侵犯、，但是还没毕业就……
但为了跟
姊们的成身分作为区隔，教官、助教、姊们，甚至是访客们，我们前
周的课程，是以让我们初步适应女身分的所建立的课程，才会演变成此刻梦梦
姊与我们的这般对话……至于
课方式，虽然也是跟样，早是在课桌前，习以知识理论类「事实
，在这所，没有所谓的平……」「再来说说『宿舍作业』的部分，这其实也像是妳们
课时被的作业「嗯……据说是从早期开始的规定，详
我也不是很清楚，就连是否真的会请罚，以至自我
绍时，还是只能自称，或是前面加自己的班名。后续的时间，梦梦
姊又叮嘱了我们许多来要注意的事，还有之后的课程模式。